PSICOLOGÍA SOCIAL

¿QUE ES LA PSICOLOGÍA SOCIAL?

La psicología social es el estudio científico de cómo los pensamientos, sentimientos y comportamientos de las personas son influidos por la presencia real, imaginada o implícita de otras personas.1 Junto con la psicología clínica, la educativa y la organizacional, la psicología social es una de las cuatro grandes ramas de la psicología, así como una de las ramas clásicas de la sociología. Sus orígenes se remontan a 1879 con la aparición de la  Psicología de los pueblos, desarrollada por Wilhelm Wundt y que actualmente es una de las especialidades de estudio, focalizando el individuo en la sociedad y la incidencia de esta en el individuo ya que lo humano y lo social están estrechamente relacionados y se complementan mutuamente.

La Psicología Social es definida también como la ciencia que estudia los fenómenos sociales e intenta descubrir las leyes por las que se rige la convivencia. 


IDENTIDAD PERSONAL Y PERTENENCIA AL GRUPO

La percepción de formar parte de un grupo se fundamenta, básicamente en elementos psicológicos.
El grupo de pertenencia es el grupo del que realmente forma parte del individuo: la familia, el pueblo ciudad, etc. El grupo de referencia es aquel con el que se identifica y que se utiliza como criterio, como modelo para valorar la conducta.


NORMAS SOCIALES Y CONFORMIDAD

Cada grupo humano funciona según unos criterios, unas normas. 
Con cada grupo actuamos según sus pautas no escritas que nos indican cual es la conducta apropiada. Es lo que se denomina conformidad: un cambio de conducta-de acciones, pensamientos y sentimientos- de los individuos hacia las normas del grupo, como resultado de la presión del grupo.


LA PERCEPCIÓN SOCIAL ROL Y ESTATUS

La percepción social es la manera como nosotros vemos, analizamos e interpretamos a las personas que nos rodean. La acción de la percepción social consiste en clasificar a las personas según los rasgos de la cara, el color de la piel, el aspecto general, el sexo, la edad, la lengua, las aficiones y otros elementos.
El concepto de estatus es el reconocimiento por parte del grupo, del lugar, la posicion social que ocupa una persona.
El rol es el comportamiento que el grupo espera de cada uno de sus miembros.
El rol va asociado al estatus que ocupa la persona.


ESTEREOTIPOS Y PERJUICIOS

Dos de las maneras mas habituales que tenemos de clasificar y valorar a los grupos son los estereotipos y los perjuicios. Los estereotipos son generalizaciones que hacen referencia a los grupos y que nos dicen como son: los rasgos personales que comparten, las impresiones que provocan en los que no son miembros del grupo, etc.
El hecho de clasificar a los individuos en grupos nos ayuda a situarnos en un ambiente.
El perjuicio consiste en realizar una evaluacion positiva o negativa de un grupo social y de todos sus integrantes por el simple hecho de formar parte de el.


ROLES SEXUALES E IDENTIDAD SEXUAL

Cada cultura establece las funciones sociales que corresponden a cada sexo.
Los distintos movimiento sociales que se han centrado en el análisis y la critica del papel y la critica del papel del hombre y la mujer en nuestra sociedad se han enfrentado a la rigidez de los diferentes roles sexuales y a las actitudes sexistas.
En muchos ambitos de la cultura occidental se presenta un modelo.




ENCUESTA PSICOLOGÍA SOCIAL

1.¿que representa para ti la música? 

2.¿en que te ayuda la música en tu estado de animo? 

3.¿en que te perjudica la música en tu estado de animo? 

EL INCONSCIENTE Y LOS SUEÑOS EN EL PSICOÁNALISIS

El inconsciente

Con esta palabra podemos designar, en primer lugar, todo contenido mental que no se encuentra en la conciencia y al que el sujeto únicamente puede acceder con dificultad. Pero, en segundo lugar, este término también se usa para designar uno de los sistemas del aparato psíquico: es la parte no consciente que sólo puede ser consciente con grandes esfuerzos por parte del sujeto, y, en particular, gracias al trabajo de la terapia. En el inconsciente se encuentran los deseos, instintos y recuerdos que el sujeto reprime por resultarle inaceptables, fundamentalmente a causa de sus propias valoraciones morales; es la capa más profunda de la mente y se identifica en gran medida con el ello. 

 Los sueños

La teoría psicoanalítica de los sueños puede formularse en la forma siguiente. La experiencia subjetiva que aparece en la conciencia durante el sueño y que, al despertar, el que dormía la denomina sueño es sólo el resultado final de una actividad mental inconsciente durante ese proceso fisiológico que, por su naturaleza o intensidad, amenaza con interferir el mismo acto de dormir. En vez de despertar, el que duerme sueña. A la experiencia consciente durante el sueño, que el soñador puede o no recordar al despertar, la denominamos el sueño manifiesto. Sus diversos elementos se conocen como el contenido manifiesto del sueño. Los deseos y pensamientos inconscientes que amenazan con despertar al que sueña los llamamos contenido latente del sueño. Las operaciones mentales inconscientes por las que el contenido latente se trasforma en sueño manifiesto se denominantrabajo del sueño o elaboración onírica. 

DROGAS

La comercialización de la droga se fue incrementando lentamente. La comercialización de la droga ha llegado a formar una verdadera industria: el narcotráfico. El uso de drogas en contextos de fiesta se ha incrementado en las últimas décadas. 

Cuando alguien compra droga esta pagando 25 veces lo que le pagaron al productor.

El organismo manifiesta diversos grados de adaptación a la droga. A medida que el cuerpo se habitúa a una determinada droga, necesita aumentar la ingesta para sentir efectos similares a los iníciales. Este fenómeno de la drogadicción es estrictamente físico, y recibe el nombre de tolerancia.

Cuando el consumo de drogas se suspende, aparece un conjunto de signos y síntomas conocidos con el nombre de síndrome de abstinencia.

 El cerebro humano es el órgano más complejo del cuerpo. El cerebro regula las funciones básicas del cuerpo, permitiéndonos interpretar y responder a todo lo que experimentamos y dando forma a nuestros pensamientos, emociones y comportamiento.

Las drogas pueden alterar áreas importantes del cerebro necesarias para funciones que mantienen la vida y pueden guiar el abuso compulsivo de drogas que es indicio de la adicción. 

Las drogas son sustancias químicas. Actúan sobre el cerebro penetrando el sistema de comunicación del cerebro e interfiriendo con la manera que las células nerviosas normalmente envían, reciben y procesan la información. 

Diez preguntas para empezar la conversación con tus hijos:

1. Cuando sales, ¿te ofrecen drogas? ¿Quién te las ofrece?

Los que la pasan 

2. Por televisión han dicho que cada vez hay más chicos y chicas que fuman al salir de clase. ¿En tu escuela también? ¿Qué te parece?

Si, no me parece bien, peor para ellos

3. ...otra vez anuncios de accidentes de coches a causa del alcohol. A mí me preocupa cuando sales de noche... ¿Lo tenéis en cuenta?

Si, cuando bebes y luego conduces es buscar un accidente casi 

4. Muchas veces las noticias que tratan de los jóvenes se relacionan con las drogas, el botellón... ¡Pero la juventud son muchas más cosas! ¿Tú qué dices?

 Tiene razon 

5. Crees que hay personas a las que no les afectan las drogas?

 No no creo

6. (a raíz de una noticia o de un programa de TV) Con tus amigos del instituto, ¿habláis de drogas?, ¿os han dado alguna charla últimamente?

Si hablamos y si nos han dado alguna charla, todo que sea hablar viene bien

7. ¿Tienes amigos que ya fuman? Empiezas a probar porque quedan bien y después...

Si, no porque hay que tener suficiente personalidad para decir que no

8. Realmente la ley del tabaco está bien. Al menos las personas que no fuman no tienen que tragarse el humo de los demás. ¿Tú qué opinas?

Esta bien la ley 

9. El otro día salimos por la noche con tu padre y vimos a mucha gente ''pasadas de vueltas''. ¿Cuando vosotros salís también hay ese ambiente?

Si 

10. Cuando todos tus amigos están de acuerdo en hacer algo y a ti no te apetece, ¿qué haces?

Pues no lo hago 

SUEÑO

El sueño es una parte integral de la vida cotidiana, una necesidad biológica que permite restablecer las funciones físicas y psicológicas esenciales para un pleno rendimiento.

El sueño ha sido y sigue siendo uno de los enigmas de la investigación científica, y aun a día de hoy, tenemos grandes dudas sobre él. De ser considerado un fenómeno pasivo en el que parecía no ocurrir aparentemente nada, se ha pasado a considerar a partir de la aparición de técnicas de medición de la actividad eléctrica cerebral, un estado de conciencia dinámico en que podemos llegar atener una actividad cerebral tan activa como en la vigilia y en el que ocurren grandes modificaciones del funcionamiento del organismo; cambios en la presión arterial, la frecuencia cardiaca y respiratoria, la temperatura corporal, la secreción hormonal, entre otros.

El sueño de ondas lentas puede dividirse en cuatro fases:

-Fase 1: Transicion de vigilia al sueño, ocupa un 5% del tiempo de sueño.

-Fase 2: Representa más del 50% del tiempo del sueño.

-Fase 3 y 4: se corresponden con el sueño mas profundo porque es cuando aparecen las ondas delta, que son muy lentas.

ESTADOS ALTERADOS DE CONSCIENCIA

La consciencia puede sufrir modificaciones debidos a muchos motivos. En estas situaciones, los estados de la consciencia están alterados.A continuación analizaremos dos estados alterados de consciencia: la hipnosis y el efecto de las drogas.


Hipnosis

la hipnosis es un estado de sueño parcial provocado por otra persona, el hipnotizador. En un estado de hipnosis se puede controlar parcialmente la mente de otra persona, se la puede sugestionar. Para poder hipnotizar a una persona es fundamental que tenga la voluntad de dejarse hipnotizar, que acepte que alguien la hipnotice. El uso de la hipnosis con fines terapéuticos se conoce como hipnoterapia.


Las drogas

Una droga es todo fármaco o principio activo de un medicamento, elemento de origen biológico natural o producto obtenido de él por diversos métodos, o sustancia producida artificialmente, que produce efectos en el sistema nervioso central modificando el estado de ánimo o produciendo placer, y que puede tener potencial de abuso.


Tipos y caracteristicas de las drogas psicoactivas:

-Depresores: su característica principal es que actúan inhibiendo la actividad del sistema nervioso. Son el alcohol, la heroína, los barbitúricos y los fármacos tranquilizantes
-Estimulantes: se caracterizan por incrementar la actividad del sistema nervioso. Producen una sensación de fuerza y energía. Son estimulantes la nicotina, las anfetaminas y la cocaína.
-Alucinógenos: se caracteriza por generar alucinaciones o sensaciones y percepciones que no corresponden con la realidad. Son drogas de este tipo la marihuana, el LSD o ácido y el éxtasis.

LOS ESTADOS DE CONSCIENCIA

La atencion  consciente

La atencion consciente es una práctica en la que tomamos conciencia de las distintas facetas de nuestra experiencia en el momento presente. Podemos aprender a ser conscientes de cómo nos movemos, cómo nos sentimos (tanto física como emocionalmente), y cómo respondemos o reaccionamos ante cada momento de la vida. Esta cualidad de conciencia es la base de toda vida creativa, ya que nos permite ser honestos, pragmáticos, despiertos, valientes, y vivir con un sentido profundo de iniciativa. Normalmente, solemos prestar atención a las actividades del momento sólo con una pequeña parte de nosotros mismos, mientras la mente y los pensamientos están en otra cosa completamente.

La atencion selectiva

La atención selectiva es la acción de centrar voluntariamente los mecanismos de percepción sobre un estímulo particular y de tratar activamente ésta información, omitiendo los estímulos irrelevantes. Esta función depende de la integridad de la formación reticular activante y de sus vías ascendentes, del neocortex y del sistema límbico. Ella implica la adecuación de alerta, la capacidad de reacción y la selectividad de la orientación atencional como tal.

La atencion automatizada

La atención automatizada nos ayuda a realizar nuestras acciones cotidianas. Cuando yo decido hacer algo, cuando tomo una decisión que implica una acción, la atención me sirve para llevarla a cabo. Pero cuando efectúo una acción de manera repetitiva, la atención se automatiza y puedo realizar aquella acción de modo correcto sin, aparentemente, sin prestar atención; por ejemplo, ir en bicicleta.